一、PoP(Pedagogy of Play)是哈佛大學教育學院「零點計畫研究中心(Project Zero)」 所屬的一個研究團隊，從2015年以來和世界各地的學者、教育工作者合作，致力於重新定義「玩」並建構學校裡的學習。 2022年初在亞洲，PoP選擇了森林小學作為研究夥伴，我們經由這次和PoP的合作，進一步勾畫出「玩中學(playful learning)」的三大指標：總是想問問題、無所畏懼、來自內在動力不受外在影響。 第一階段的研究成果，不僅支持了PoP的理想，而且特別凸顯出：playful leaning不是從遊戲中學習！不是好玩(fun)的學習！也不是learning through play！ 2022年秋季，一群公立學校老師加了入PoP的第二階段研究計畫。這是一群很會教、很有玩心、在研究教學時會高興忘我的老師；經過半年多的努力，特別安排一場教學工作坊，希望能將他們發展教案的過程、和帶孩子玩味知識的現場經驗，分享給更多的老師，一起來加入playful teaching的行列！
二、課程相關訊息如下：
(1) 對象 a. 各級學校老師、實習老師、教育相關科系大學學生、教育學程學生 b. 家長、關心教育的社會人士
(2) 名額：200位
(3) 日期：2023年5月20日(六)09:00~16:00
(4) 地點：新北市新店區北新國小視聽中心（近捷運七張站）
(5) 研習時數：全程參與者，發給時數6小時
.(6) 詳細資訊&線上報名：https://pse.is/4wls9w
(7) 聯絡人：劉佩宜 (02)2367-0151#173
04-24 國立臺中教育大學辦理「112年度教師專業...
